Copiii vor fi provocați să indice multiple și variate consecințe ale unor întâmplări neobișnuite.
Exemple:
-Ce s-ar întâmpla dacă Soarele nu ar mai exista?
-Ce s-ar întâmpla dacă nu ar mai ploua?
-Ce s-ar întâmpla dacă nu ar mai exista albine?
-Ce s-ar întâmpla dacă nu ar mai exista grădinițe pentru copii? etc.
Exercițiul dezvoltă fluiditatea și flexibilitatea în gândire.
Se propune copiilor să găsească posibilități de transformare a unor obiecte și să explice consecințele acestor transformări. Transformările presupun amplificări, omisiuni, diminuări, diviziuni, astfel că o coajă de nucă se poate transforma în broască țestoasă, un cartof mare și unul mic într-un purceluș, o cutie de chibrituri se poate transforma într-un pat ori o masă etc.
Exercițiu dezvoltă imaginația, creativitatea.
Cu ochii îndreptați către cer se cere copiilor să caute și să găsească asemănări ale norilor cu obiecte, ființe din realitate (cățel, înger, balaur etc.) Cu puțină răbdare și atenție copiii pot observa și transformările care se petrec cu norii, care din căței pot deveni balauri, din iepurași îngerași etc.
Exercițiu dezvoltă atenția, creativitatea.
Se cere copiilor să găsească cât mai multe utilități unor obiecte familiare lor.
Exemple;
-Ce poți face din mărgele? (dulceață, flori, mărgele…)
-Ce poți face cu o foaie de hârtie? (un avion, un șervețel, un prosopel…)
-Ce poți face cu o eșarfă? (o fundiță, o rochiță…)
-Ce poți face cu un măr? (îl poți mânca, poți face compot, gem, un arici…)
-Ce poți face cu o ață? ( valurile mării, figuri geometrice, poți coase, poți scoate un dinte…)
Exercițiul dezvoltă flexibilitatea, originalitatea, nonconformismul.
